當前位置: 首頁 > 家長課堂 > 早戀專題 > 內容

莫以成人眼光看待孩子的異性交往

分享到:

    前幾天,在全德青少年特訓學校有這樣一位網上咨詢者引起了全德人的關注。咨詢的是一位劉姓母親,咨詢的主題是關于她15歲女兒的問題。
    按照劉媽媽的講述,今年讀初二的女兒已經15歲了。女兒8歲大的時候父親因為工作就不得不跟家人分居兩地,而女兒一直都是劉媽媽帶著。平時生活里,父女兩個見面也比較少,而除了節假日和偶爾的休息時候父親會打電話回家以外,其余的時間都在忙于工作。女兒一直也都表現很好。只是最近,劉媽媽接到了幾次女兒班主任的電話。在電話里,班主任告訴劉媽媽,她的女兒非常喜歡男老師,有時候跟男老師玩的非常瘋。甚至有時候還會和體育老師勾肩搭背,平時也跟班上的男生玩在一起的比較多。劉媽媽自己猜測是因為從小就比較缺乏父愛的關系。她主要的咨詢問題是該如何引導女兒在這方面的行為和思想。
    根據全德青少年心理教育專家的說法,孩子在六歲左右就會確認自己的性別。在十三歲以后,孩子進入青春期,性吸引階段就開始萌芽產生。班主任的話并不能證明她的女兒有什么其他的不健康思想。之所以會那樣,只是因為她表現出了她活潑熱情的一方面,這與大人眼中的兩性親熱是完全不一樣的。
    當然,父親角色的長期在生活中缺乏,對于女兒的成長肯定是會有一點影響的,但是這個影響的大小卻要根據實際情況來看,而就劉女士的描述來看,這個影響應該還非常小。根據科學家的調查研究,在三到五歲的時候,父親角色對于孩子的影響是非常大的。因此,在這個階段,父親的表現如何與孩子以后的成長和婚姻有著極為重要的影響。
    而劉女士的女兒出現的一些情況都是正常現象,只是再往下發展一步就有些問題了。而家長也應該避免帶性意識的眼光去看待孩子的異性交往。這對于準確把握孩子行為和思想是有影響的,而把握不準的話,會很容易造成孩子的苦惱和反感
    最后給劉女士的建議是放松自己的心情,然后用積極的評價去引導她。簡單而言,就是孩子回家后,大可以直接問她是不是跟老師相處的很開心,而她肯定也會說出來跟誰誰誰玩了些什么,玩的也很開心之類的。然后這時候就要給與表揚,表揚她的活潑開朗。這樣的好處是一方面證明了孩子只是單純的與老師玩,另外一方面也有利于幫助孩子形成良好的交際能力。

招生簡章

面向全國招收8—18周歲有上網成癮、厭學棄學、早戀叛逆、親情冷漠、自控力差等心理、思想、行為問題和偏差的青少年...[詳情]

山东群英会开奖结果查询