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早戀少年案例

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    王元杰是一名重點高中高一的男孩子,性格較為內向靦腆,不善與人交際。其父親在水廠上班,母親沒有工作呆在家里,身為獨身子女的王元杰得到了母親更多的疼愛,他想要什么母親基本上都會給他買什么。父親則脾氣暴躁,王元杰小時候經常因為一些小錯誤而被父親打罵。其家庭教育環境較為惡劣。在班上,王元杰屬于很聽話的學生,學習成績處于中等水平。但是根據其班主任向父母反應的情況來看,王元杰同班上一個女孩子走的很近。而且,其班主任在多次教育之后,王元杰依舊偷偷同女孩子交往。
    最后,男女雙方的父母都被班主任請到學校共同教育。王元杰的父親在見面之后不由分說的就打了王元杰一頓。事情到最后也沒有很好的解決,倒是王元杰鐵了心的要同女孩子在一起。為此,王元杰還在家里默默的通過絕食來表達自己的意愿。父親從來沒有見過兒子如此不聽話過,于是同王元杰在家里大鬧了一番。后來王元杰的母親偷偷的找到了我們全德青少年特訓學校。在學校心理專家的幫助下,王元杰的父親同意將孩子送到了全德青少年戒網癮學校接受轉變教育。
    在全德,王元杰說:“我看到班上的有些同學成雙成對,下晚自習后便到操場里邊吃邊聊,心里很羨慕,所以他就約了我們班的女生一起出去。我們兩個聊得很開心,她很理解我,我喜歡這種感覺”。
    來到全德之后,王元杰在心里輔導老師的幫助下逐漸明白了早戀對他而言意味著什么。同時,王元杰的早戀帶有一定的朦朧性,對于王元杰而言,其自制力不夠,看到別人有異性朋友,自己也渴望去嘗試。而相對的,一些青少年的早戀其動機比較單純,只是為了快樂才在一起。但同時其家庭原因也是重要的一部分。
    而隨著在全德心理輔導老師的幫助,王元杰對于感情有了更加深入的認識,也終于明白了自己對于班上女同學的感情只是好感而已,并不是真正的愛情。而同時,王元杰也開始將自己的注意力轉移到學習上來。
 
 
 

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