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厭學的運動少年

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    孫澤一,男,17歲,長沙市普通高中高一年級學生。從小學習成績處在中等偏下,孫澤一非常喜歡體育運動,特別喜歡打籃球,以前也是學校籃球隊的主力隊員。但是因為一次訓練時不慎傷到了腿,經多家醫院確診傷勢涉及到韌帶,因此要求他不能參加劇烈運動。這也就意味著他必須離開自己非常喜愛的籃球運動。而這一切,他從心理上、行動上都不愿意接受,以至于從恢復期到康復,情緒相當低落。特別是對學習更加提不起興趣,學習成績是直線下降。在無奈之下,父親將他送到了全德青少年特訓學校
    案例分析
    孫澤一父母在他初而的時候離異,現住孫澤一在外婆家,父親由于工作很忙而很少來看他,母親又遠在廣州,因此孫澤一非常缺乏父母的關懷。同時孫澤一對父親的決定不理解,叛逆態度非常明顯,父子關系也越來越疏遠。
    孫澤一正處在青春期年齡,其生理的變化也帶來一些心理上的變化,在他的腿受傷之前,他就非常喜歡班上的女同學,但那名女同學卻不怎么喜歡搭理他,這讓他感到苦惱,而在訓練中腿受傷對他無疑是雪上加霜。
    輔導方法
    1、個別會談:心理輔導老師常與孫澤一交流,以全面了解其心理狀況,讓其意識到“健康的身體是自己一輩子的事情。要求他按照醫生的叮囑,先治好腿傷;腿傷好了,還能打球,但腿斷了,這輩子也不能打球了。”
    2、與家長進行家信交流:來到全德之后,孫澤一陸續同父親用書信進行了聯系和溝通。而心里輔導老師也積極與家長溝通思想,在條件允許之下鼓勵父親多與孩子溝通,以此來增進彼此了解,加強孩子對父親的信任。
    3、興趣轉移及自我調適:除了籃球,孫澤一還對五子棋感興趣,而全德也有不少學員喜歡五子棋。因此,他也能找到籃球之外的樂趣。
    輔導效果
    在全德青少年戒網癮學校接受了兩個月的轉變教育之后,孫澤一也開始將心思用到了學習上面,雖然學習基礎太過薄弱而學習起來很困難,但是為了他喜歡的籃球,他也堅持著彌補著文化課成績。
 
 
 

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