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被寵壞的叛逆少年

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    個人資料:
    黃奕軒,男,13歲的他本來是福建福州的一名初一學生。但是因為其叛逆不羈,同父母的關系冷漠而被送到全德青少年特訓學校接受轉變教育。
    情況介紹:
    在入校前,黃奕軒是一個正在學校念初一的男孩子。去年九月入校念初一的他有著大大的眼睛。在其進入福州某初中以前,他在長樂市下屬的一個縣里念小學。其小學成績一般般,算不上很好,但是在班上的排名也不是靠后。
    黃奕軒整個小學生活都是在鄉村度過,所以養成了愛玩的性格。而為了供黃奕軒念書,其父母在其上學之后就到福州市打工。而黃奕軒一直被放在鄉下由爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶對于黃奕軒很寵溺,從小也就盡量滿足黃奕軒的要求。在不知不覺間,黃奕軒也就養成了驕縱任性的性格。只是因為從小就很少同父母見面,所以他同父母的感情并不深厚。每逢過年時節,雖然父母也會回來。但是缺乏交流溝通的一家人在一起也沒有什么話說。黃奕軒的父母因為忙于工作而無暇陪伴孩子,對孩子也有著深深的愧疚感,所以當孩子有要求的時候,黃奕軒的父母也是盡量滿足。但是,自從把黃奕軒接到福州市念初中之后,一切就變了。少了爺爺奶奶的寵愛,黃奕軒在福州市新家里暴露出了任性與叛逆的面目。而為了矯正孩子,黃奕軒的父母也同黃奕軒多次溝通交流,但是最后都一無所獲。在走投無路之下才將叛逆不羈的孩子送到了全德青少年戒網癮學校
    問題分析:
    發生在黃奕軒身上的問題其實并不在少數。其問題產生的原因是多方面的,其中就有爺爺奶奶的寵溺,父母內疚心理使然下的補償以及缺乏正確管束方法的教育。這些都導致了黃奕軒在進入青春期之后迫不及待的表現出了叛逆的一面。而起原因最根源的是心理因素。也就是其自己內心的問題。進入新學校之后緊張激烈的競爭環境使得他無法接受,而一向被寵溺的他突然失去了平常習慣的安慰和寵溺,所以不能接受的他選擇了用叛逆來對抗父母。
    轉變教育:
    黃奕軒的問題并不是十分嚴重,所以當其被送到全德之后,全德也在心理輔導老師和相關專家的研究下制定了一份屬于他的轉變教育計劃。根據相關計劃,在三個月內就可以讓黃奕軒轉變過來。而今天是黃奕軒來到全德一個月的日子。在這一個月里,黃奕軒開始思考自己的問題所在,相信三個月之后就能真正轉變好。

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